التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
إنّ الفصل الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يتميّز بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الفصل المبادئ المهمة عن الإسلام, ويبين على مبادئ الإسلام في الحياة.
- يقوم الطالب خلال هذا الجزء بـفهم على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- ينقص البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال القيم.
- يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال القادمة.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة سادس إبتدائي من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في المجال الأدبي . ويركز على بناء المعرفة اللغوية .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب المعرفة التي حققها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع العامة في العلوم, و يقدم مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف للثقافة المعاصرة.
- يبدأ الفصل الدراسي الثاني ب المفاهيم الأساسية في الكيمياء.
- يتعلم الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في مشاريع.
- يتم تصنيف النتائج الطلاب من خلال المواجهات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ